مدونة مميزة ما دمت استطيع الابتسام اذن ~ انا بخير ~ (1 زائر)

[Y U K I]

لقد غبت لفترة عن المنتدى
او يمكن القول عن الانترنت بصفة عامة
و ذلك لسببين اهمها الفروض
و ثانيهما لانني كنت بحاجة لذلك
في الواقع لقد كانت هناك الكثير من المواضيع التي تشغل بالي في الفترة الأخيرة
و اغلبها لها علاقة بالمدرسة او محيط الدراسي
و مجددا لقد استطعت التغلب على حاجز آخر كان يرهقني
لكنني لا اود التحدث عن كل ذلك في هذه التدوينة بل اريد التحدث
عن الاسبوعين الدراسيين السابقين او عن الاحداث التي جرت سابقا
لانني بصراحة لا اعرف كيف ارتب الأحداث
~~~~~~~~~~~~~~~~~
لقد بدأت المذاكرة لمواد الحفض قبل اسبوعي من موعدها
فقد حفظت التاريخ و بعض دروس الاسلامية
و في الاسبوع الاول كان لدينا فقط المواد الاساسية
و التي هي فيزياء و رياضيات و العلوم
الرياضيات اخبرنا باننا سنجري الفرض حتى الاسبوع القادم (الذي هو الاسبوع الفائت الآن)
اما العلوم فكان فرضها يوم الثلاثاء
و قد أتى يوم الثلاثاء لكن الاستاذة قالت انه لا يمكننا
اجتياز الفرض الآن لانهم لم يطبعوا الاوراق لان الطابعة معطلة
و قالت انه تم تأجيله الساعة الثانية
ثم اتت اليها فتاة من الادارة و اخبرتها انهم لم يصلحو الطابعة بعد
و قرر ان يتم تاجيل الفرض الى الاسبوع القادم
ثم بعد حوالي 15 دقيقة اكثر او اقل لست متأكدة
عادت و اخبرتها بانه تم طبع الاوراق
يب و اجتزنا الفرض ساعة الثانية
اما يوم الخميس اجتزنا فرض الفيزياء
و الحمد لله اظنني ابليت بلاءا حسنا في كلا الفرضين
.
.
و ايظا انا غالبا عند اقتراب الفروض اصاب بنوبة من التوتر
لكن لم يحصل هذا هذه المرة
لكني في المقابل كنت مريضة بعض الشيء
لكن حالتي لم تكن سيئة
و رغم انني كنت انوي مراجعة كل الدروس خلال عطلة الاسبوع
الا ان الامر انتهى بي بان احفظ الجغرافيا و الاسلامية و حسب
.
اجتزنا يوم الاحد فرض الاسلامية
و السيطرة كانت تحت الأوضاع
الفرض مدته 20 دقيقة واختلطت علي
بين الاظهار و الاخفاء في احكام الميم الساكنة
رغم انني كنت قد حفظت الدرس جيدا
لكن الحمد لله تذكرت في آخر لحظة
و بعد ان خرجنا
قررت اسأل صديقاتي اللواتي كان عندهن نفس موضوعي
عن اجوبتهن و الحمد لله التلميذتين الذكيتين في القسم
كان عندهن نفس موضوعي
(يب الاستاذ قرر يستجمع كل ذكاءه و حط خمس مواضيع في القسم يعني كل واحد و موضوعه)
فاجاباتنا كانت مختلفة الى حد ما
و حينها قلت في نفسي "اذا كان هذا ما حصل لنا بسبب الاسلامية فماذا سيحصل للمواد الأخرى"
الاثنين كان عندنا تاريخ و جغرافيا و اعلام آلي
لكن الفتيات اقنعن الاستاذة بان تؤجل فرض الاعلام الآلي
و كنت منزعجة من ذلك الى حد ما لانني رايت انه من الافضل ان نجتازه
و نتخلص منه لكن بعد ان فكرت كان ذلك جيدا و في صالحي
كان فرض التاريخ و الجغرافيا (حسنا لا تعليق)
طبعا عدت الى المنزل يوم الاثنين الى المنزل متعبة الى حد ما
لكن كان علي بدل جهدي في مراجعة الرياضيات و لم انم باكرا
و لعل افضل شيء في ذلك اليوم هو غياب استاذة الفيزياء
جاء اليوم المنتظر الثلاثاء يا حبي لمادة الرياضيات
و يال رغبتي في الحصول على علامة جيدة بها
لأنني و منذ دخولي الثانوية لم احصل على علامة تشفي غليلي
بالعكس حصلت على اسوء علامة في حياتي في الرياضيات و هي 11,5 على 20
لكن الاستاذ لم ياتي و كان هذا من الأفضل الاشياء
لانه كان لدينا ساعتا رياضيات و استاذ الرياضيات نادرا ما يغيب
او يمكن القول انه مستحيل
فهذه ثاني مرة يغيب فيها منذ بداية تدريسه لنا
المهم يوم الأربعاء كان لدينا فرضين اعلام آلي و انجليزية
كان فرض الاعلام آلي سهلا جدا
او على الأقل بالنسبة لي
اما الانجليزية فكالعادة انا لا اعرف
ثم الخميس كان لدينا فرض فرنسية
في الساعة الثانية
و ايضا لم يكن مختلفا عن الانجليزية كثيرا
لكن لم اكن وحدي هذه المرة و الحمد لله
ثم بعدها كانت لدينا حصة رياضة (ساعتان)
و لانني لم استطع اللعب قرأت الكتاب الذي كنت قد
استعرته من المكتبة يوم الاربعاء (كان البارحة في ذلك الوقت)
فقد سبق لصديقتي ان استعارته و قرأته و اعجبها
و نظرا لكونه قصيرا اكملته بسرعة الى حد ما و كان كل من مر بي من زملائي
يسألني "ماذا تفعلين" أو"ماذا تقرئين"
المهم كان اسبوعا ممتعا بدأته بتعب و كنت متحمسة خلاله
و في نهايته كنت متعبة مجددا
و حصلت فيه بعض الأشياء اللطيفة
و المضحكة أيضا
و لم استطع التكلم عنها لانني لا اعرف كيف ادخلها مع الاحداث
المهم اظنني ساغيب مجددا لان الفروض لم تنتهي بعد
باقي فرض الرياضيات و اللغة العربية و التسيير و فرضا الفيزياء و العلوم الثانيان
و بعدها باسبوع او اسبوعين ستبدؤ الاختبارات لهذا
من المحتمل ان لا استطيع الدخول كثيرا الى انمي تون
في الفترة القادمة​

 

[Y U K I]

مرررحبا
و جمعة مباركة

و اخيرا انتهت الاختبارات بعد اسبوع من الاستيقاظ باكرا و النوم متأخرا
و مع هذا فعلى غير العادة هذه المرة و رغم انتهاء الاختبارات الا انني لم انتهي
بعد من تعب هذا الفصل فلازال لدي مشروع اللغة الذي علي تسليمه يوم الثلاثاء
و فرض الفيزياء يوم الاحد
بالنسبة للفيزياء فنظرا لان اختبارها كان البارحة فيمكن القول لن احتاج للمذاكرة مجددا
لكن مشروع اللغة طلب من تلخيص رواية فيه و انا لا قرأة الرواية و لا قمت بتلخيصها
و اسوء انني لا اعرف حتى اي رواية سالخصها
على كل بالنسبة للفروض التي تكلمت عنها في التدوينة السابقة
فلقد تحصلت على نتائج جيدة او مرضية طبعا ليس في جميع المواد
لكن افضل شيء انني حصلت على العلامة الكاملة في الرياضيات
و اسوء شيء انني حصلت على اسوء علامة في حياتي (اجل انها الثانوية) فقد حصلت على 9 من اصل 20 في مادة اللغة الفرنسية و هي تعتبر رسوبا او اقل من المتوسط
لكن هذا لم يزعجني ر غم انني ابهرت بنظرة زملائي الي يومها خاصة بعض الفتيات
كانت نظرتهن نظرة نصر كأنهم سيستفيدون شيءا من ذلك
لكن من ناحية اخرى علامتي كانت اعلى علامة اجل فالجميع كانت علاماتهم سيءة
و اسوء من علامتي حتى اولائك الذين يدرسون المادة احسن مني
لكن ما ازعجني حقا في ذلك اليوم هو فرض العلوم الذي لم انهه
رغم انني كنت قد ذاكرت جيدا و كنت اعرف الايجابات
و تبقى لي سؤال واحد فقط و الصدمة ان الاستاذة بعدها (اظن بأسبوع)
اخبرتنا ان ذلك السؤال عليه 6 نقاط (ماذا افعل هذه هي الحياة)
بالنسبة للاختبارات فقد بذلت جهدي لكنني لست متأكدة ما ان كنت ساحصد
نقاطا جيدة ام لا
لانني بكل صراحة اشعر كما لو انني قلقت رغم انني ايضا اشعر باللا مبالاة


و بعد فقرة الاختبارات و الفروض اللي ان شاء الله هذه اخر مرة سادون عنها
نأتي لفقرت بعض المواقف المدرسية​

قسمنا لديه حصة فارغة يوم الثلاثاء مساءا و هي الحصة الأخيرة
في المتوسطة كنا عندما تكون لدينا حصة فارغة فاننا نخرج مباشرة من الاقسام الى منازلنا
لكن في الثانوية لديهم طريقة اخرى حيث انه عليك الانتظار حتى انتهاء الاستراحة و الاسطفاف
مع زملائك و انتظار حتى يدخل جميع التلاميذ الى اقسامهم و يبقى فقط التلاميذ الذين لديهم حصة فراغ ثم تخرجهم الادارة قسما بعد قسم و ذلك حتى يقوموا (اي الاقسام) بتنظيم صفوفهم(و يا كرهي لذلك اشعر انه امر مستفز و لا فائدة منه دوامي ينتهي على الثالثة و النصف لكنهم لا يسمحون لنا بالخروج الا بعد الرابعة الا ربع او اكثر فقط ليثبتوا ان لهم سلطة علينا)
و طبعا انا كنت منهمكة في الحديث مع صديقتي بعد ان نالت اشعت الشمس الحارقة مني و مللت من الانتظار حتى اتى احد اولائك الايداريين و مر من جانبي (طبعا لقد مر على الموقف الكثير من الوقت و لا اتذكر الحوار جيدا) و قال لماذا لا تنظمون الصفوف استدرت الى الأمام و عدلت وقوفي حتى اقف في الصف و هذا ما فعله البقيت ايضا لكنه اكمل كلامه و قال لماذا لستم منظمين و... الخ فنظرت اليه بحدة مع قليل من الاستخفاف (ماذا يقول هذا انظرو من يتحدث عن النظام ثم لماذا هو ينظر الي اليس من المفترض ان يلقي جملته ثم ينصرف كالعادة اجل فقد تعودنا على تصرفاتهم يتركوننا حتى نمل من الانتظار ثم يلموننا على اننا لسنا منظمين ثم يبدؤون بقول انه ان لم ننظم انفسنا فلن يسمحوا لنا بالخروج ثم عندما نخرج يبدؤ الاولاد بالصراخ كنوع من السخرية منهم و الخ) ثم اردف الى كلامه قائلا ارأيتم اليابانيين رغم انهم ليسوا مسلمين الا انهم منظمون هنا شعرت بالاستفزاز و قلت جميعهم منظمون (في عقلي: ما الذي تقصده ليس امر اشبه بان اللوم يقع علينا و حدنا ثم ماذا تقول لماذا لا نكون مثل اليابانيين ارأيت المدارس اليابانية ارأيت النظام لديهم كل شيء لديهم رائع ليس الامر اشبه بان النظام لديهم يقتصر على التلاميذ فقط ...... و الخ) فقال و هو كان يعرف انني اقصد بجملتي انهم ليسوا افضل من التلاميذ قال: التنظيم يبدؤ منكم فقلت: لقد دخلنا منذ سبعة اشهر (طبعا لم اكمل جملتي لانني كنت اشعر بنوع من الغباء لانه ليس من عادتي ان ارد على احد الاساتذة او الطاقم الايداري لكن ما كنت اود قوله اننا تعودنا على انه مهما بقينا واقفين في انتظام فهم دائما يتركوننا حتى نكره و نمل) المهم لا اتذكر ما قاله بعدها لكنني في النهاية صمت و تركته لانني شعرت انه لا فائدة

 

[Y U K I]

هناك الكثير من الأشياء التي حصلت في هذا الشهر
و من اهمها انني بلغت السادسة عشر من عمري
و ثاني اهم شيء هو العطلة (ربما تكون هي الأهم)
هناك الكثير مما اود فعله
لكنني لم ابدأ بفعل شيء
في الواقع لقد بدأت العطلة بشكل غير متوقع
كنت مشوشة إلى حد ما
الماضي و الأشخاص الذين فقدتهم فيه
و كذلك كوني أشعر بأني لا أفهم نفسي
و أحيانا بأني لا أنتمي إليها
التغيير الذي حصل لي بين الماضي و الآن
و رغبتي في فهم كيف حصل كل شيء
أظن التفكير في الزمن و من أكون
لهو أمر متعب حقا
حسنا أشعر أنني أفضل الآن رغم كوني
لم أحاول حل أسباب حيرتي
لكنني ربما اتجاهل الأمر لفترة
كونه لا يزعجني حاليا
~~~~~~
كانت هذه السنة الدراسية مميزة
لقد اكتسبت اصدقاء أكثر من المعدل الاعتيادي
ليس كلهم أصدقاء مقربين لكنني حصلت على صديقتين رائعتين
كما قابلت زملاء لا بأس بهم
بعضهم جيد و آخر مزعج
لكنني أمضيت سنة لطيفة و صعبة معهم
صعبة بسبب الدراسة و الأجواء المختلفة للثانوية
و لطيفة بسبب المواقف الغبية و المحمسة التي تحدث في الثانوية عامةو في قسمنا خاصة
~~~~~~
بالنسبة للصديقتين انهما لطيفتان حقا
الأولى هي فتاة تدرس معي
انها هادئة و خجولة
و تكره الفتيان كرها كما لديها ما هو اشبه بالفوبيا منهم
صحيح انني في البداية لم اكن احب كرهها للأولاد
لانه سبب لها بعض المشاكل و للأولاد من حولها
و ربما كنت اتعامل مع ذلك الجزء فيها بعصبية
(كنت ارى انه ليس من حقها ان تحكم على شخص لمجرد انه ولد او فتاة)
لكن في النهاية أصبحنا أفضل الأصدقاء (ربما لم ادرك ذلك حتى النهاية)
فلدينا الكثير من القواسم المشتركة
رغم أن كلتانا عنيدتان
من القواسم المشتركة التي بيننا
حب الأنمي +الهدوء +نحب المشي بسرعة>> هذه اول مرة اقابل أحدا لا يمانع المشي معي بسرعة
لا يمكنني انكار أنني أمضيت أوقاتا حلوة معها
و أيضا رغم كوني لست متأكدة من نمطها إلا أنني شبه متأكدة أنه infp

أما الثانية فهي فتاة ودودة و عفوية
التقيت بها في 18 من أفريل إذا لم أكن مخطأة
التقيت بها في حفل أعدته المدرسة بمناسبة يوم العلم
كنا في رمضان في تلك الفترة لذا كنت أبقى في المدرسة بين الفترتين الصباحية و المسائية
بسبب ديق الوقت
لكن استاذ الرياضيات لم يأتي في ذلك اليوم و كانت لدينامعه الحصتان الأخيرتان
لذا قررت العودة إلى المنزل ثم المجيء في المساء للحفل
لكن احد افراد الادارة اقترحت علي البقاء و من حسن حظي اقترحت على صديقتي الأولى ذلك أيضا و قد وافقت رغم كونها تسكن قريبا من المؤسسة
أمضينا 45 دقيقة ممتعةفي المخبر ثم دق الجرس معلنا عن بداية الحصة الخامسة
فدخلت فتاتان (ان لم تخني ذاكرتي) احداهما كانت تدرس في نفس مدرستي في المتوسط
و الثانية هي الصديقة الثانية كان ذاك اليوم ممتعا فقد اكتشفنا كم أننا متشابهات حقا في بعض الأمور
و من هناك بدأت صداقتي بالفتاة الثانية
قالت انها تحب انني استمع اليها
و انا احببت عفويتها كما انها شخص مراع لمشاعر الآخرين

في النهاية اصبح لدي صديقتان مفضلتان
رغم انني لست متأكدة من ما اذا كانتا صديقتين
الا انهن اخبرنني بانهن يعرفن بعضهن قبلي

نحن الثلاثة لدينا قاسم مشترك رئيسي و هو اننا مختلفات عن معضم الفتيات
~~~~~~~~~
اتمنى ان تكون العطلة جميلة
و ان استطيع اعادة الاتصال باصدقائي السابقين
و ان انجز فيها كل ما اريد
​

 

[Y U K I]

اللغة هي أحد المقومات الشخصية للانسان>> على ما أظن
المهم أظن أن الشيء الذي يثير استغراب الكثير فيي هو لهجتي
أو طريقتي في الكلام
.
.
.
.
.
عندما ولدت لم اكن اجيد الكلام>> و لا تسألوني كيف عرفت (ربما لأن هذا بدهي)
حسنا و طبعا كأي طفل آخر اكتسبت لهجتي من والدي
لكن نظرا لاننا في الجزائر كل منطقة يتحدثون بلهجة مختلفة
و والداي كان من ولايتين مختلفتين لذا لهجتي كانت مختلطة
رغم انني اظن انني كنت اتكلم لهجة والدتي أكثر
و كان هناك طرف ثالث و هو أنني منذ طفولتي كنت اتابع سبيستون
و هذا ما أدى إلى تمكيني من التكلم باللغة العربية في سن لا بأس به
(لأقول الحقيقة لا أدري لما أتذكر أني كنت أظن أن جميع البشر يتكلمون اللغة العربية>> رغم كوني لا يمكنني استيعاب ذلك الآن)
.
حسنا مع الوقت أصبح أمر تكلمي بلهجتين ملفتا إلى حد ما و ربما عرضني للسخرية مرة أو اثنتين (من قبل أقاربي ههههه) لكن غالبا أظنني تأقلمت مع الوضع لأنني أصلا كنت قليلة الكلام و محيطي لم يكن فيه الكثير من الناس لذا كل شيء كان بخير و أظن الأوضاع لازالت بخير
.
لكن في الآونة الأخيرة اكتشفت شيءا لم انتبه اليه ابدا
و هو تحدثي بالفصحة قد يبدو هذا بدِهيا للتونيين
لأنني لا أتكلم إلا بالعربية الفصحى في التون>> أو على الأقل غالبا
لكنني اكتشفت أنني حتى مع محيطي في المدرسة أو لنقل بطبيعتي
اظمن كلمات بالعربية في كلامي
و قد نبهني على ذلك في البداية ابنة خالتي
ثم أحد صديقاتي استغربت في البداية
لكنني وجدته منطقيا مع الوقت فأنا في الأساس حتى عندما
أتكلم مع نفسي أتحدث معي بالعربية الفصحى
بالنسبة لرأي الناس
فأظن يمكن تقسيمهم الى ثلاث انواع
الذين لا يعيرون ذلك اهتماما
و يتعاملون مع الوضع بطريقة عادية و هم الأغلبية
الذين يرون الأمر غريبا أو الذين يستغربون في البداية فقط
أظن معظم اصدقائي الالكترونيين يستغربون في البداية ثم يتعودون
و النوع الثالث
هم الذين يرون الأمر مميزا و رغم قلتهم إلا انهم لطفاء
ربما قابلت شخصين أو اكثر يندرجون ظمن هذا النوع
اظن أحدا منهم من التون و الثانية هي نفس الصديقة التي نبهتني الى الأمر
و هي نفس الصديقة التي تكلمت عنها في التدوينة السابقة​

أما الثانية فهي فتاة ودودة و عفوية

اما سبب تكلمي باللغة العربية
فهو انني كنت اتابع سبيستون كثيييييرا في طفولتي
ثم اصبحت اتكلم بها دون ان اشعر
و ايضا اجد من الصعب كتابة اللهجة الجزائرية باللغة العربية
حتى اللغة العربية هناك بعض الكلمات التي اعرف طريقة نطقها لكنني لست متأكدة من طريقة كتابتها لكن غالبا احاول استبدالها بكلمات مألوفة سهلة المعنى

و مشكلتي مع اللغات لا تنتهي هنا
فاللغتين الفرنسية و الانجليزية هما سبب انخفاض معدلي في المدرسة
رغم كوني احاول سد الفجوة بالتركيز في مواد أخرى و أيضا أحاول ان لا تكون علاماتي اقل من المتوسط في هاتين المادتين
لكن هذا لا يغير حقيقة أنني سيئة في التأقلم مع اللغات (و ربما هذا لأني لم احاول حتى بدل جهدي في تعلمها)

اما بالنسبة للغة التي احبها و ارغب بتعلمها فهي اليابانية
و اظنني ساحاول تعلم الانجليزية ان استطعت​

 

[Y U K I]

إن كنت قد أنهيت اختباراتك وانتصرت على تلك الفترة، فاذكر لنا موقف حدث معك
أثناء الدراسة او وقت الاختبار او عند بدء الفرج!
وهل قررت فعل شيء تستمتع به في الصيفية؟

فكرة الفعالية جميلة لكن المشكلة هي أنني لا أتذكر الكثير عن ما حصل في فترة الاختبارات
فطبعا أنا من الذي أنهوها منذ فترة طويلة
.​

في الواقع تذكرت موقفا و قد حصل في اليوم الأول من الإختبارات في أول إختبار، إختبار اللغة العربية(الذي كل ما تذكرته أشعر بالإحباط أو في الواقع الأمر مضحك ) ، حرس علينا أستاذ الرياضيات نفسه الذي يدرسنا و عندما تبقى القليل من الوقت كان معضم التلاميذ قد خرجوا عداي أنا و صديقتي و إن لم يخب ظني ثلاث أو أربع تلاميذ آخرين، ذهب الأستاذ إلى احد التلاميذ ثم قال له أ تنوي البقاء حتى نهاية الوقت؟، فأجابه التلميذ قائلا: هديل لم تخرج بعد أيضا (لا أدري ان كان ما يقصده هو أنه لماذا لا تسألها أيضا أو كان يقصد أن مازال هناك أيضا من لم يخرجوا بعد)
فنظر إلي الأستاذ ثم لا أتذكر ما قاله حرفيا أو لم أسمعه من الأساس ماذا قال فعليا لكن كان كلامه في صياغ: هديل لو رأتك توشك على الموت الآن (تحتضر) لن تعيرك اهتمام
و كان قصده من كلامه هو أن هديل من المستحيل أن تغششك (لقد كان يمزح لكن معه حق فأنا أعمل بمبدء لن أغش و لن أري لأحد الإجابات)
ثم جلس عند المكتب و أكمل قائلا: لكن معها حق.......
عندما خرجنا تحدتث و صديقتي عن الموقف فقالت لي: لقد جعلك تبدين بمظهر الشريرة
(من وجهة نظري هذا ليس صحيحا)

.
بالنسبة للعطلة الصيفية فقد كان لدي الكثير من الأفكار للقيام بها في العطلة لكن انتهى بي الأمر فاقدة للشغف و الطاقة لكن على كل أحاول مشاهدت بعض الأنمي
و قراءة الكتب
و قريبا ان شاء الله ساحاول تعلم بعض الجمل بالإنجليزية (أو ربما لن أفعل)
و طبعا فعل بعض الأشياء الأخرى.


​

 

[Y U K I]

الفعالية الأسبوعية

كيف تٌعالج مزاجك؟ ما هي الأمور التي تجعلك تشعر بالمتعة ؟
او بالعامية شي ترتاح وتروق فيه لما تكون مضايق وطفشان
دعونا نستمع لأذواقكم المختلفة



تبدأ الفعالية الأسبوعية بتاريخ 23/6 وتنتهي بتاريخ 30/6

انه آخر يوم للفعالية و بعد فترة من التفكير قررت أن أشارك
بالنسبة لي من الصعب علي تعديل مزاجي بقدر ما هو سهل
ربما يكون الأمر غريبا لكنني لا أعرف كيف
فمثلا عند الملل
الأمر يعتمد على سبب شعوري به
فاذا كان سبب شعوري بالملل هو فقدان الشغف أو الشعور بالوحدة
حينها سيتطلب الأمر وقتا لايجاد شيء اعدل به مزاجي
اما ان كنت اشعر بالملل لمجرد الملل
فحينها سابحث عن انمي ممتع لمشاهدته
أو ربما اعد كوبا من الشاي أو اتصفح الانستغرام
أقرؤ كتابا أو أي شيء آخر
لكن عند الشعور بالحزن فحينها ستختلف الأمور و ذلك بحسب نوع الحزن الذي أشعر به
و غالبا ألجؤ للتفكير، التفكير بعمق
افكر بينما أغسل الأواني أو بينما أكنس الغرفة و أنظفها
القيام بشيء لا يتطلب الكثير من التركيز أثناء التفكير ممتع
و أحيانا أحاول إيجاد أنمي هادىء به شيء من الدراما أو الغموض
و أحيانا فقط انام و عند الاستيقاظ اجد حزني قد رحل

و أيضا من الأشياء التي قد تعدل مزاجي هي تلك الأشياء اللطيفة التي تأتي مصادفة
أو لنقل تأتي فجأة كأن يقول أحدهم شيءا لطيفا لي أو أتحدث مع احد صديقاتي و هكذا

تابع لفعالية الأسبوع

​

 

[Y U K I]

بدايتي في عالم الأنمي كانت مع الأنمي المدبلج بالطبع
الذي كنت أتابعه منذ طفولتي
لكن بدايتي مع عالم الأنمي المترجم كانت منذ حوالي 6 إلى 3 سنوات
في البداية أنا لم أكن أتابع الأنمي المترجم لكنني كنت أحب كثيرا
مشاهدة فيديوهات ميمز الأنمي
و كنت أعرف الكثير من قصص الأنميات
و أسماء مختلف الشخصيات حتى و أنا لم أشاهد تلك الأنميات
لكنها غالبا أنميات مشهورة و معروفة
أما بالنسبة لأول أنمي مترجم شاهدته فبالفعل لست متأكدة منه
لكن من أوائل الأنميات المترجمة التي شاهدتها إن لم يكن أولها
و طبعا كأي أوتاكو مبتدىء شاهدته على اليوتيوب
هو أنمي زلزال طوكيو 8.0 أحداث هذا الأنمي هادئة لكنها كانت ممتعة إلى حد ما
رغم خلوها من الخيال و طبعا من العنوان يمكنك توقع القصة
واصلت مشاهدة عدد لا بأس به من الأنميات و أفلام الأنمي على اليوتيوب
لكن ان كان هناك مشكلة قد واجهتني فهي مشكلة البحث عن أنميات ذات تصنيفات مناسبة
و أيضا اليوتيوب فيه عدد محدود من الأنميات و أغلبها ليست معروفة كما أظن هناك عددا من هذه الأنميات شاهدت منه فقط حلقة أو اثنين و لم أجد بقية الحلقات
استمر الوضع هكذا إلى أن حصلت على جهاز لوحي في سنة 2021
و أصبح لدي تطبيق أنمي سلاير و صار البحث عن أنميات تناسبني أو تعجبني أسهل
و من الأنميات التي شاهدتها على انمي سلاير انمي هجوم العمالقة
الذي اظن انه ما من اوتاكو لا يعرفه
و من الجدير بالذكر أنني كنت قد حرقت نصف أحداثه من الميمز
و أيضا لم أكن أفرق بين ساشا و غابي اللتان كانتا كثيرة الظهور الى حد ما في الميمز
و قد أحببت شخصية هانجي من أول نظرة لنقل بعد أن رأيتها في ميمز
اكثر ما اعجبني في هذا الأنمي هو الحبكة و التفاصيل
لكن البارت الأول من الموسم الرابع لم تنل إعجابي التغييرات التي حصلت
رغم ان احداث البارت كانت قوية
شاهدت المواسم الأربعة متتابعة في بداية السنة الدراسية لعام2021
غير أني كنت قد تابعت عددا من الحلقات على اليوتيوب
و شاهدت الحلقة الأولى من البارت الثاني للموسم الأول
فور نزولها و كانت آخر حلقة أشاهدها من هذا الأنمي
كنت أنوي إكماله فيمابعد لكن بعد رؤيتي لنقاشات الفانز
و الصراعات التي بينهم و الانتقادات
احسست بالغباء شعرت أن الفانز بالفعل قد تركوا القيمة الحقيقية للأنمي
و راحوا يركزون فقط على الشخصيات متجاهلين حقيقة أنه لكل رأيه بعد كل شيء
طبعا بعض الفانز و ليس الكل لكن كثيرا من فانز هجوم العمالقة متعصبون اتجاه انميهم


ككل منذ بدايتي و إلى الآن شاهدت عددا من الأنميات ليس بالكبير
منها ما كان للتسلية
و منها ما قد تعلمت منه العديد من الأشياء
كقيمة الحياة و قيمة العائلة
و أهمية الأصدقاء

هناك عدد من الأنميات الممتعة و الجيدة لكن هناك عدد كبيرا منها لا يصلح للمشاهدة
خصوصا كوننا شعبا مسلما لذا علينا أن نكون حدرين في انتقاء مانريد مشاهدته بغض النظر عن أصله سواءا كان أنمي أو أفلاما و مسلسلات أجنبية
و علينا أن نأخد منه ما يفيدنا

لم أتكلم عن كل شيء تماما في هذه التدوينة فهناك عدة تفاصيل لم أتحدث عنها
كما أنني لم انتهي من حديثي عن انمي هجوم العمالقة لكن ربما قد أتكلم عن هذه الأشياء
في تدوينة أخرى​

 

[Y U K I]

مرحبااا
دائما نفس الشيء أغيب لفترات طويلة
المشكلة ليست في ذلك المشكلة هي أنني لا أعرف السبب
طبعا حصل الكثير في فترة غيابي
لكن دعونا أولا نقول عيد مبارك
و كل عام وانتم بخير جميعا
أدري أنني متأخرّة فهو اليوم الخامس بعد رمضان
لكن هذا يعني أننا مازلنا في أسبوع العيد لذا أتمنى أنكم قضيتم وقتا ممتعا في العيد
.
.
بالمناسبة أحب هذا المكان أقصد كيف أن الأشخاص فيه مهما غبت عنهم فستجدهم متواجدين و سيرحبون بك من الرائع حقا أن الأعضاء هنا نشطون بشكل مستمر
أتمنى أن يبقى هذا المكان متألقا دائما ان شاء الله
.
.
حسنا أنا الآن في الثانية ثانوي شعبة تقني رياضي هندسة الطرائق و هناك الكثير لأقوله حول هذا
حسنا في السنة الماضية بعد أن تخليت عن فكرة اختيار شعبة الرياضيات نظرا لانها غير موجودة في مدرستنا و نظرا لأنني أصبحت متخوفة بشأن الرياضيات (قبل سنتين لم أكن لأتوقع بأني سأقول هذا عن مادتي المفضلة) على كل ندمت فالرياضيات في السنة الثانية أسهل أو لأكون أدق أصبحت عادية بعد أن تعودنا على طريقة دراستها
على كل أصبحت مخيرة بين شعبتين
تقني رياضي و علوم تجريبيّة
بطريقة أو بأخرى
أنا كنت أربط كل شعبة بمادة معينة
العلوم التجريبية _علوم الطبيعة و الحياة
التقني رياضي _فيزياء
و نظرا لأنني كنت أعشق الفيزياء اخترت شعبة التقني و أيضا لأن الفيزياء هي المادة الوحيدة التي لم ينخفض مستواي فيها
المميز في شعبة التقني أنها بدورها تحتوي على تخصصات أخرى و بالتأكيد اخترت هندسة الطرائق لأنها لا يوجد فيها الكثير من الفرنسية و لأنني أحب الكيمياء كثيرا
لكن للأسف ففي شعبة التقني لا ندرس العلوم أي أن العلوم تستبدل بالهندسة كمادة أساسية
في الواقع ان كنت نادمة على شيء فهو أنني لم أعر شغفي و حبي لمادة العلوم اهتماما رغم أنني كنت جيدة جدا فيها
الآن عندما أفكر فأنا بالفعل يمكنني تذكر دروس الأولى متوسط و الثانية متوسط حسنا كنت أكره دروس الثالثة متوسط لأنها كانت عن الصخور و الزلازل و البراكين و أتذكر دروس الرابعة متوسط و الأولى ثانوي
بالمختصر أتذكر أغلب ما درست لا أحفظ كل شيء لكنني أتذكر عن ماذا تتحدث بصفة عامة (بعض الدروس فقط التي لا يمكن نسيانها )
لكن عدا مادة العلوم فانا أحب شعبتي رغم انني اكتشفت انها مظلومة
طبعا بعد هذا أتى أول يوم في السنة الثانية ثانوي
و يمكنني القول تغير الكثير و حصلت الكثير من المواقف و اكتشفت ان قسم السنة الماضية على الأغلب أفضل قسم درست فيه

.
.
بالمناسبة لم يبقى الكثير للسنة الثالثة
أريد أن أكتب كل ما يتعلق بالسنة الثانية
لكي لا تتراكم قصص السنة الثانية مع السنة الثالثة
أتمنى أن تكون السنة الثالثة كما أتوقعها مع أنني متأكدة من أنها ستكون سنة متعبة و مليئة بالتجارب ان شاء الله
لكن الآن علي أن أصمد ما تبقى من السنة الثانية




إلى اللقاء ​